راه غریب | عماریار
داستان ماشینی شدن تدریجی دانشجوی پزشکی طی گذر سالها در بیمارستان ها، دانشجویانی که به آرزوی دکتر قریب شدن وارد پزشکی می‌شوند ولی به مرور این آرزو برایشان غریب و غریب‌تر می‌شود.
سه شنبه. مورخ ۹۷/۳/۸ کانون اخلاق. و فلسفه پزشکی با همکاری مدیریت. فرهنگی و فوق برنامه معاونت.
دانشجویی وفرهنگی به پخش مستند.
جنجالی به تهیه کنندگی علیرضا. راه غریب
این مستند به مشکلات سیستم. آموزشی تربیت پزشک.
و انتقادات وارده بر آن توسط. دانشجویان این رشته می پردازد.
بعد از اکران مستند از. جناب آقای. دکتر واعظی معاون درمان. جناب آقای.
دکتر طیبی معاون آموزشی. سرکار خانم دکتر جودکی معاون دانشجویی. و فرهنگی و جناب آقای دکتر یعقوبی رئیس.
دانشکده پزشکی دانشگاه علوم. پزشکی البرز برای حضور در پنل دعوت بعمل آمد.
جناب آقای قرنفلی دبیر. کانون اخلاق و فلسفه پزشکی.
و مجری برنامه، با ارائه سوالاتی. از درون مستند سخنرانان.
پنل را به گفت وگو در این خصوص دعوت کردند.
مجموع صحبت های ایراد شده در مورد مستند. توسط سخنرانان محترم بدین. شکل بود که مستند به بخش.
هایی از واقعیت موجود می پردازد. ولی نه به این اندازه سیاه. بلکه این سیستم در طول.
سالها توانسته تغیراتی مفید. را در خود ایجاد کند. و اینکه باید برای تحلیل درست مسئله نگاه. جامع به موضوع داشت.
و تک بعدی به آن موضوع نباید نگاه کرد.
سخنرانان پنل ضمن.
همدلی با دانشجویان و درک. مسائل و مشکلات آنها به سختی. غیر قابل انکار رشته پزشکی اشاره کردند.
وعنوان کردند که ریاضت بخش گریز. ناپذیراین رشته تحصیلی می باشد.
و لذتی که درمان بیمار و دعای. خیر او به پزشک می دهد.
با هیچ لذتی قابل قیاس نیست.
همچنین افزودند : «دکتر قریب ها. همچنان در جامعه ما زنده هستند»
در پایان جناب آقای دکتر واعظی.
با ارائه یک سوال تخصصی و ظریف. به دانشجویان نشان دادند.
که اعتراف به ندانستن و تلاش برای آن کسب.
علوم جدید در هر مرحله ای از فراگیری. لازم و قابل تحسین است .
که پاسخ درستی به سوال داده بودند. از آنها تقدیر کردند.
مستند برگزیده جشنواره عمار
مستند برگزیده جشنواره سلامت
۷۴ دقیقه
–
به نظرمن (بعنوان یه دانشجوی ترم آخر پزشکی) تو این مستند خیلییی انسان وابسته به سیستم درنظرگرفته شد و بطورکلی اراده و اختیار وتوان تصمیم گیری انسان در سیستم وتاثیرگذاری براون رو نادیده گرفته..
ای کاش با گفتن این ریزش ها رویش ها هم گفته میشد.
–
به عنوان فردی درون این سیستم با تمام فصل ها همزاد پنداری می کرده و واقعی ارزیابی میکنم کاش راه حل را گسترده تر ارائه کردهبودن
–
از بین این ۴ فصل رشته پزشکی، در ۲ فصل اول غیر منصفانه و ناباورانه نگاه میشه.
مشکلات این سیستم آموزشی حتی درونش هم که نباشی میشه تشخیص داد وگرنه این وضع بیمارستان هامون نبود.
–
روندی که تو مستند میبینیم خیلی دقیقه ،طوری که کاملا با این رشته آشنا میشیم و مشکلاتی که داره.
–
معلوم نیست این همه عجز و لابه برای چیه دکترای ایران بیشترین درامد در کل پزاشکای جهان دارن
–
خدا قوت